A paralisa cerebral (PC) é uma patologia que afeta o sistema nervoso central na fase de maturação estrutural e funcional, de caráter não progressivo. A abordagem fisioterapêutica em crianças com diagnóstico de PC através do método bobath está relacionada com aprender a sensação do movimento, aprendizagem e função motora. O presente estudo trata-se de uma revisão bibliográfica do tipo integrativa, onde tem como objetivo analisar as evidências científicas sobre o método bobath em crianças com paralisia cerebral. Após a pesquisa e análise dos dados foram selecionados dez artigos científicos que apresentavam resultados significativos com relação ao método. Conclui-se que o método é eficaz no tratamento de crianças com PC, pois utiliza técnicas para ganho de função motora e independência em suas atividades diárias.