O Transtorno do Espectro Autista (TEA) é uma condição neurobiológica complexa que afeta a comunicação, a interação social e o comportamento, exigindo uma abordagem terapêutica multidisciplinar. Este trabalho tem como objetivo analisar, com base na literatura, as abordagens terapêuticas utilizadas no tratamento do autismo a partir de uma perspectiva multidisciplinar, destacando a relevância da colaboração entre profissionais de diversas áreas para potencializar a eficácia das intervenções. Trata-se de uma revisão de literatura integrativa, de caráter observacional e descritivo, realizada em bases científicas como PubMed, SciELO e BVS, utilizando os descritores “Transtorno do Espectro Autista”, “Equipe de Assistência ao Paciente”, “Tratamento” e “Diagnóstico”, foram incluídos artigos publicados a partir de 2020, disponíveis em inglês, português ou espanhol, com texto completo e informações relevantes sobre o tema. Artigos duplicados, editoriais e cartas ao editor foram excluídos. Destaca-se a escassez de estudos sobre abordagens multidisciplinares no diagnóstico e tratamento do autismo e evidencia a necessidade de pesquisas que promovam estratégias eficazes para melhorar a qualidade de vida dos pacientes. A alta prevalência do autismo impõe desafios à rede de saúde, agravados pela falta de profissionais capacitados e pela concentração de centros de referência em áreas centrais. A atuação conjunta de especialistas é essencial para um diagnóstico precoce e intervenções eficazes, incluindo abordagens comportamentais, comunicação alternativa, terapias de reabilitação e, em alguns casos, suporte medicamentoso. Além disso, a capacitação profissional e o acesso a recursos terapêuticos são fundamentais para garantir atendimento adequado e inclusivo. Esta revisão alcançou seu objetivo ao apresentar as principais estratégias diagnósticas e terapêuticas para o TEA, evidenciando sua eficácia científica. No entanto, a escassez de estudos e a falta de profissionais capacitados dificultam a assistência adequada, reforçando a necessidade de mais pesquisas e treinamentos na área.