Compreender as estratégias de educação em saúde voltadas à prevenção do HIV no contexto da atenção primária, por meio da análise da produção científica. O estudo faz uma revisão de literatura qualitativa, de artigos encontrados nas bases de dados MEDLINE, LILACS e PUBMED. A análise da literatura demonstra que as estratégias de educação em saúde são fundamentais na prevenção do HIV, embora enfrentem desafios estruturais, sociais e culturais em sua implementação. Espera-se que a sistematização teórico-prática contribua para o aprimoramento das ações educativas no âmbito da atenção primária à saúde, fortalecendo a resposta frente à epidemia do HIV.