Considerando a precariedade de pesquisas acadêmicas a respeito dos possíveis efeitos da equoterapia no desenvolvimento de crianças com indicativos de algum transtorno psicológico, viabilizou a elaboração de um projeto de pesquisa no tema. Objetiva-se investigar a influência da equoterapia no desenvolvimento psicológico, psicomotor e social de crianças diagnosticadas com autismo, identificar os efeitos da equoterapia nessa população e verificar influências no desenvolvimento do infante em tratamento equoterápico. Para tanto, procede-se à observação do tratamento de forma holística, o que inclui análise de campo, análise da interação entre equipe e praticante, praticante e animal, equipe e animal, análise do desenvolvimento do praticante, análise das técnicas utilizadas. Parte-se da hipótese de que a equoterapia é um tratamento de reabilitação e reeducação mental e motora, realizada através da prática de atividades equestres. Sendo assim, são trabalhadas áreas importantes para a psicologia, como a autoconfiança e ansiedade. Um profissional da Psicologia inserido no tratamento equoterápico prepara a equipe para receber o paciente e suas expectativas, medos e inseguranças. Do mesmo modo, trabalha o praticante para que ele esteja preparado para dar início ao tratamento sem que haja resistência, trabalhando a relação de confiança com o animal e com a equipe.