Dia Internacional da Pessoa com Deficiência: inclusão social transforma trajetórias no ensino superior

Celebrado em 3 de dezembro, o Dia Internacional da Pessoa com Deficiência, data instituída pela Organização das Nações Unidas (ONU) em 1992, e reforça a importância da conscientização sobre direitos, dignidade e inclusão. A data convida a sociedade a refletir sobre práticas que garantem participação plena e igualdade de oportunidades a todas as pessoas.

Na Afya Montes Claros, a inclusão é um compromisso permanente e se manifesta em diferentes espaços, cursos e práticas pedagógicas. A instituição acredita que promover acessibilidade física, comunicacional e atitudinal é essencial para que cada estudante se desenvolva em sua máxima potência.

Prova disso é a trajetória da professora Ana Francisca de Souza, do curso de Psicologia. Albina e com baixa visão, ela relembra desafios enfrentados ao longo de sua vida acadêmica e profissional, desafios que, para além das limitações físicas, incluíam a invisibilidade de sua condição e, por vezes, da sua própria presença nos ambientes educacionais.

“Enfrentei muitos obstáculos impostos pela baixa visão, mas, muitas vezes, o mais difícil foi lidar com a invisibilidade. O que fez a diferença na minha vida foi encontrar espaços inclusivos e pessoas sensíveis às minhas necessidades”, afirma.

Para ela, a inclusão é construída diariamente, por meio de gestos simples, mas fundamentais: escuta ativa, empatia, adaptações pedagógicas, uso adequado da linguagem, construção de vínculos e abertura para compreender o outro.

“Inclusão não é um detalhe, é um direito. E deve estar presente em todas as ações e espaços”, reforça.

Prática inclusiva

Na Afya Montes Claros, práticas inclusivas fazem parte da rotina institucional: atendimento individualizado, orientações pedagógicas, acolhimento psicológico, adaptações de recursos, formação de professores e acompanhamento contínuo das necessidades dos estudantes.

A instituição destaca que cada passo na direção da inclusão transforma vidas, amplia possibilidades e fortalece a convivência respeitosa e plural no ambiente acadêmico. Porque incluir é garantir que todos tenham o direito de aprender, participar e crescer.

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